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주제 통합적 읽기
공통국어1 · 읽기 — 하나의 화제에 대한 여러 글을 «관점·정보»를 비교하며 읽고, 자신의 관점으로 종합·재구성한다.
같은 화제를 다룬 글 (가)·(나)가 제시된다. 두 글의 관계나 통합적 읽기 태도를 고르자.
| 단계 | 할 일 |
|---|---|
| ① 화제 확인 | 여러 글이 공통으로 다루는 대상 파악 |
| ② 관점 파악 | 글마다 필자의 입장·의도·강조점 정리 |
| ③ 비교 | 공통점·차이점, 보완·대립 관계 정리 |
| ④ 종합 | 자신의 관점에서 재구성, 판단 근거 제시 |
| 관계 | 설명 |
|---|---|
| 보완 | 한 글이 다른 글의 부족한 정보를 채움 |
| 대립 | 같은 화제를 반대로 평가·주장 |
| 상세화 | 한 글의 내용을 더 깊이·구체적으로 다룸 |
| 항목 | 질문 |
|---|---|
| 출처 | 누가 만들었나, 공신력이 있나 |
| 근거 | 주장에 자료·통계가 뒷받침되나 |
| 최신성 | 지금도 유효한 정보인가 |
| 이해관계 | 특정 이익과 관련된 자료는 아닌가 |