에듀테크 프로젝트 대시보드
담화의 맥락
공통국어1 · 화법과 언어 — 같은 문장도 «누가, 언제, 어디서, 누구에게» 말하느냐에 따라 뜻이 달라진다. 발화의 진짜 의도는 맥락 속에서만 파악된다.
하나의 발화를 두고 상황과 말하는 사람의 관계를 바꿔 보자. 같은 말이 질문·부탁·명령·불평 등 전혀 다른 «속뜻»(발화 의도)으로 해석되는 것을 확인할 수 있다.
| 요소 | 내용 |
|---|---|
| 화자·청자 | 말하는 이와 듣는 이. 둘의 관계(나이·지위·친밀도)가 표현을 좌우 |
| 발화·내용 | 실제로 주고받는 말과 그 의미 |
| 맥락(상황 맥락) | 시간·공간·목적 등 발화가 이뤄지는 구체적 장면 |
| 맥락(사회·문화적 맥락) | 지역·세대·성별·문화의 배경 (같은 말도 문화에 따라 다르게 받아들여짐) |
| 구분 | 형식과 의도가 | 예 («문 닫아 달라»는 의도) |
|---|---|---|
| 직접 발화 | 일치 | "문 좀 닫아 줘." (명령문 = 명령) |
| 간접 발화 | 불일치 (형식 ≠ 의도) | "문이 열려 있네." (평서문이지만 요청), "문 좀 닫아 줄 수 있어?" (의문문이지만 요청) |