에듀테크 프로젝트 대시보드
발표
공통국어2 · 듣기·말하기 — 좋은 발표는 «청중 분석»(배경지식·관심·규모)에서 시작해 내용을 구성하고, 매체 자료로 뒷받침하며, 질문에 침착하게 답한다.
발표 준비·수행 상황이 나온다. 적절한지, 무엇이 문제인지 고르자.
| 요소 | 확인할 점 |
|---|---|
| 배경지식 | 주제에 대해 얼마나 아는가 → 용어·설명 수준 결정 |
| 관심·요구 | 무엇을 궁금해하는가 → 내용의 초점 |
| 규모·상황 | 인원·장소·시간 → 매체·전달 방식 |
| 태도 | 우호적/중립/비판적 → 도입과 근거 제시 전략 |
| 원칙 | 내용 |
|---|---|
| 간결성 | 한 화면 한 메시지, 핵심어 위주 |
| 가독성 | 큰 글씨, 충분한 여백, 대비 |
| 적절성 | 수치는 그래프, 과정은 그림·순서도 |
| 출처 표시 | 인용 자료의 출처를 밝힘 |
| 상황 | 요령 |
|---|---|
| 질문이 길고 모호 | 요점을 되물어 확인 후 답변 |
| 반박성 질문 | 감정 대응 대신 근거로 차분히 |
| 모르는 내용 | 인정 + 확인 후 회신 약속 |