에듀테크 프로젝트 대시보드
문법 요소의 활용
화법과 언어 · 언어 — 문장 — 같은 내용도 «높임·시간·피동/사동·부정» 을 어떻게 실현하느냐에 따라 뜻과 태도가 달라진다. 상황·상대에 맞는 문법 요소의 선택이 «적절한 표현» 이다.
문장이 나온다. 실현된 문법 요소나 그 종류를 고르자.
| 종류 | 높이는 대상 | 장치 |
|---|---|---|
| 주체 높임 | 문장의 주어 | ‘께서’, ‘-시-’, ‘계시다·잡수시다’ |
| 객체 높임 | 목적어·부사어의 대상 | ‘께’, ‘드리다·모시다·여쭙다·뵙다’ |
| 상대 높임 | 듣는 이(청자) | 종결 어미(하십시오체~해라체) |
| 요소 | 실현 |
|---|---|
| 피동 | -이/히/리/기-, -어지다, -되다 |
| 사동 | -이/히/리/기/우/구/추-, -게 하다 |
| 부정 | ‘안/못’ + 용언(짧은), ‘-지 않다/못하다’(긴) |